心理健康教育工作思明区厦门市福建省中小学校学校发展协同模式中学
摘要：福建省厦门市思明区十分重视学校心理健康教育工作，各中小学校均配备了专（兼）职心理老师。通过几年的探索，中小学心理健康教育逐步形成适合区域学校发展、独具特色、多方并进、师生共赢的良好局面。金鸡亭中学初步构建了中学心理健康教育协同模式，
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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