作者:冯海秦妙用模仿心理学生学习辅导评改
摘要:有的学生为什么会在生活及学习当中出现失败?有些事敢做,有些事不敢做,有时率性而为,有时畏畏缩缩?传统的辅导在这个问题上侧重于鼓励,正面指出错误,提出批评改正意见,然后寄希望于学生的转变,但结果如何呢?
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 536615 评论 49
人气 400715 评论 51
人气 383603 评论 44
人气 363958 评论 56