作者：吕维智职业倦怠教师奉献学习参与
摘要：“职业倦怠”现象，是由于一个人在从事相对封闭的、固定的、重复的工作中，因达不到预期的目标，或虽然达到预期目标，却很难有新的突破而产生的。教师长时间在校园内与未成年的孩子打交道，社会和家庭的强烈关注给教师造成强烈的心理压力，日益增加的学生管理难度困扰着教师，频繁的学生考试牵动着教师，
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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