作者：余粤儿童社会性品质心理健康教育
摘要：本研究以小学中年级学生作为被试，通过教育实验、行动研究等方法对儿童社会性品质发展与心理健康教育进行相关性研究。研究结果表明，儿童社会性品质发展与心理健康教育存在很高的相关性。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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