作者:张绍刚; 黄辛隐绘画疗法心理危机干预学校心理辅导
摘要:根据灾后学校心理危机干预的特殊需要,绘画疗法作为一种比较实用的心理疗法,在灾后学校心理危机干预中可以达到一定的效果。本文通过介绍灾后儿童心理方面的表现及学校危机干预的特点,以及绘画疗法的概念、特点、作用、具体操作技术,讨论其在灾后学校心理辅导中的具体应用。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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