作者:赵正铭学校心理健康教育心理素质关系
摘要:面对21世纪各国对人才的激烈竞争,学校应该加强对学生的心理健康教育,正确处理好其中的诸多关系。培养具有健康心理素质的现代人。本文从指导思想、原则、业务、对象、时间、途、队伍和发展等方面,论述了学校心理健康教育应该正确处理的八个关系,并阐明了每一关系的含义以及正确处理各个关系的基本要求。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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