作者：凯明学习意愿孩子学业成就心理因素儿童教育老师家长
摘要：儿童学业成就的心理因素在于自身的学习意愿，留心孩子的学习意愿应看作是家长和老师必备的教育之策。当然，在我们现今社会中，父母往往又是诚心爱护自己的孩子，并对孩子有较高的学业希求。此时，您大概要询问：怎样的教子过程有益于儿童的学习意愿呢？以下几点供您参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 536460 评论 49
人气 400683 评论 51
人气 383465 评论 44
人气 363819 评论 56
