作者：李岚校园心理剧身心和谐发展学习问题心理特点辅导形式学生趣味性
摘要：“学分学分，学生的命根”，在现如今家长和老师都十分看重学生考分的情况下，学生因为学习问题和家长发生冲突甚至因此结束生命的事件屡有发生，如何让学生得到身心和谐发展是摆在我们面前的一个难题。校园心理剧形式生动活泼，趣味性强，符合学生的心理特点，不失为一种有效的心理辅导形式。校园心理剧是在心理剧的基础上发展起来的，
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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