作者：李艳月情绪反应活动目的学生实际学以致用同一事件
摘要：【活动目的】 1．使学生实际体验“对同一件事，不同的想法会引出不同的情绪”的事实。 2．了解同一事件，会有许多不同的想法，我们的想法决定我们的情绪反应。 3．能区分事件（A）、想法（B）和情绪（C），并能初步学以致用。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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