作者：颜士州快乐高位置心理实验时间观受试者心情感觉
摘要：有一个心理实验，请受试者用六周的时间观察自己的心情，每个人身上都带着呼叫器，记录自己当时的感觉，并评定当时快乐的程度。人们究竟认为快乐有多强烈重要，还是觉得快乐有多少次重要呢？
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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