作者：王秀芹心理健康教育体系农村学校社区环境三位一体家庭和谐农村地区地域特点
摘要：农村地区学校、家庭、社会心理健康教育体系是指针对农村的经济、文化、环境等地域特点，充分利用学校、家庭、社区环境及其独特功能，形成以学校为主导、以家庭为基础、以社区为依托的三位一体心理健康教育网络，探索出适合农村实际的心理健康教育的管理体系、内容体系和方法体系。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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