作者：周麟畅; 张小华（指导教师）; 孙晓青外在形象内心世界离异家庭自我形象老师孩子笔调心声
摘要：作者以细腻的笔调向我们展示了一个离异家庭孩子丰富的内心世界和外在形象的变化：起先的落寞、压抑，渴望得到关爱到向老师吐露心声后的轻松，终于在老师的安慰、鼓励和点拨下，从内到外地重塑自我形象并积极付诸行动，最后呈现在我们面前的是一位乐观、自信、积极、幸福的获得了“重生”后的他。是的，
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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