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数学教学中对学生健康心理品质的培养

作者:李发春; 徐义良学生心理健康健康心理品质数学教学培养数学课堂教学教育改革心理需要学习兴趣

摘要:近年来,随着教育改革的深入,人们逐渐认识到学生心理健康与否对于他们的成才是至关重要的。当然,培养学生健康心理的途径是多方面的,在小学数学课堂教学中,根据学生心理需要,激发学生的学习兴趣,发展他们的个性,锻炼他们的意志,也是极其重要的。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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