作者：蔡军成孩子性格沟通
摘要：别忽视孩子的“心愿” 案例一：一家长在镇上的工具厂上班．是个钳工，夫妻俩对自己的儿子非常喜欢，但也寄予了很高的期望。他们听人说让小孩子学声乐或器乐能增强孩子的艺术气质，所以便倾其所有为孩子买了小提琴和二胡。令家长大失所望的是，孩子视学琴为折磨，可谓度日如年。转眼假期又到了，家长又帮孩子报上了学习班，孩子知道后又是哭又是闹，让家长大失所望。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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