作者：马利文; 赵小刚教育戏剧人际交往创造力
摘要：本文介绍了在初中开设教育戏剧活动课的背景、课程设计计划与实施过程以及对尝试过程带来到启思。初步研究结果发现，在初中开设教育戏剧活动课具有可行性，学校、老师、学生能够接纳，并积极参与，对学生释放情绪、增进交往和激发创作力具有很好的拓展作用，是学校开展心理健康教育的一条新途径。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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