作者：马彩霞
摘要：这个假期,上初二的侄子过得特别开心、特别轻松,对下一学期表现出前所未有的期待。原因在于他上学期期末考试成绩进步很大,从后十五名的一贯位置一下子跃进前十五名(班内共有学生62名)。家长经过一番考证,没发现其具有作弊行为,成绩有真实性。欣喜之余,家长针对其进步开展了探根寻源工作。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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