作者：曹伟谦; 李建红心灵生命心理健康教育关爱心理素质个体差异课程改革情绪情感
摘要：拥有良好的心理素质，是中学生能够健康成长的一个重要因素。这几年实行的课程改革要求注重学生的个体差异，尊重学生的个体体验和情绪情感，创建新型民主平等的师生关系，这些新理念与心理健康教育的某些措施是不谋而合的。结合几年的教学经验，我做了如下的实验。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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