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福建省南平市延平区中学生心理健康现状调查分析与对策

作者:孙丽英; 高富玉心理健康现状中学生延平区南平市福建省心理行为问题心理健康教育教育教学工作

摘要:调查目的 心理健康教育是新时期学校素质敦育的前提,是完善中学生个性的主要促进刚素。据调查。在我国中学生中,约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。为全面了解我市中学生心理健康状况,帮助中学生及时消除心理障碍.我们对全区中学生进行了抽样问卷调查。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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