作者：蒋国生; 李秋宾唯物辩证法青少年心理成长马克思主义哲学科学世界观客观规律教育实践事物发展
摘要：唯物辩证法是马克思主义哲学对世界状态的基本观点，又是指导人生观、价值观研究的科学世界观和方法论。它要求我们要联系地、发展地看问题，并且按照客观规律办事。在教育实践中，如能恰当利用唯物辩证法的发展观，并运用心理学的知识，引导青少年正确认识事物发展的原因、状态和趋势，必将能促进他们的心理健康成长。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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