作者：沈杰教师心理健康状况阴影阳光心理健康调查职业压力中国成就感终身学习
摘要：近日从“2005年中国教师职业压力与心理健康调查报告”中获悉：有近40％的教师心理健康状况不佳，超过50％的教师对待工作不如刚参加工作时热心和投入，有近70％的教师对工作没有成就感。如此数据，不禁令人对教师的现状和学生的未来感到忧虑。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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