作者：施建东师生交往心理障碍成因及对策初中生学习动机师生关系交往过程教育过程
摘要：教育过程实际上就是师生的交往过程，师生关系的好坏对学生的学习动机、兴趣、态度有明显的影响。初中学生正处于身心迅速发展的阶段，在师生交往中往往会出现这样或那样的问题。因而，研究师生之间的交往问题，特别是研究初中学生在师生交往中出现的各种心理障碍。找出其根源，并寻求相应的教育对策，就显得十分重要。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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