作者：刘华贵心理健康教育课学生全面发展心理教师形式主义不平衡学校自习课中学教材
摘要：中学心理健康教育课开设已有好几年了，各地各校开设这门课的情况也是千差万别，发展很不平衡，在条件差的学校甚至连教材也没订。一些订了教材的学校也是搞形式主义，应付上级检查；有的学校为了赶时髦，在总课表上有这门课，实则作为语、数、外几个科目的自习课；有的学校为了平衡教师的任课节数，作为“搭带头”分配；多数学校无专职的心理教师，作为兼职的教师也只是草率应付了事。因此，我们对中学心理健康教育的开展有必要提高认识。如何真正有效地开展心理健康教育呢？笔者认为，应该从以下几点入手。
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