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正视现实 积极实践 为学生身心健康发展服务——江苏省无锡市中小学心理健康教育的现实状况及发展思路

作者:包智强学校心理健康教育实践探索中小学学生身心健康无锡市现实状况江苏服务特色学校

摘要:我市是开展中小学心理健康教育实践探索较早的城市之一,经过近二十年的不懈努力取得了可喜的成绩。涌现出了一批心理健康教育的特色学校。2004年12月30日无锡市教育局发文,表彰了34所心理健康教育示范校和100所心理健康教育合格校,标志着本市中小学心理健康教育跨入了进一步规范化、科学化的轨道。笔者有幸参加对部分示范(合格)校的考察验收工作,真实感受到了学校及广大教育工作者对心理健康教育投入的热情与努力精神,为学校心理健康教育的迅速发展感到欣喜。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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