作者：高雪梅心理健康教育语文教学心理特点语文教师思维习惯学生生命体活泼多样新课
摘要：一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的世界。学生是活泼的生命体，其心理特点是复杂多样的。因此，把握学生的心理，在教学中实施心理健康教育是非常必要的。那么，作为语文教师，时刻研究揣摩学生的心理特点、思维习惯，引导他们的心理健康发展，是我们在新课标的感召下义不容辞的责任。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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