作者：陈英刚学习潜能心理训练学习状态激发厌学心理厌学情绪文艺界教育界中小学
摘要：近年来，文艺界人士常常感叹：让各路明星最为恐惧的事情，莫过于观众的“审美疲劳”。而在教育界，最让老师们头疼的莫过于学生的“厌学心理”，一旦厌学情绪蔓延，老师无论怎样的妙语连珠、苦口婆心都是徒劳无益的。谁都清楚，只有学生们自己想学，教学才能产生效果。怎样纠正厌学心理，激励学习斗志，这是目前中小学，特别是初中年级面临的一个令人棘手的问题。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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