作者：王玲幼儿教育幼儿园绘画教学想像力创造力
摘要：记得有一次，我教幼儿画《金色的房子》，我先出示范例，然后示范，最后幼儿学画，绘画结束时，我发现一个小朋友画得惟妙惟肖，和老师的范画很相像。一个偶然的机会我拿着范画和这个小朋友的画向一位富有绘画经验的赵老师请教。我暗想：他看后准吃惊。没想到，他叹了一口气说：“这个小朋友眼睛里有画，而心里没有画。”
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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