作者：李林问题与建议教师工作学校心理健康教育专业师资培训模式职业角色新手教师大学生课程毕业
摘要：目前,我国中小学校心理健康教育的专业师资有相当一部分由刚毕业的大学生以及学校中担任其他课程的教师转行而构成.由于学校心理健康教育是一项新兴事业,包括师资职前培训模式在内的许多课题需要进一步探索.因此,许多新手教师在尚未作好充分准备之前便进入了职业角色,他们中的大多数在工作中遇到了许多问题和困难.以下就其中一些问题进行讨论.
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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