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在美育中渗透心理健康教育

心理健康教育美育渗透人性化管理可持续发展学科带头人素质教育全面发展质量第一教师群体教学质量大兴区北京市学习型研究型学校活动教科研小学

摘要:北京市大兴区第八小学在工作中始终坚持“以素质教育为重点、以美育工作为特色、以全面发展为目标”的思路,坚持牢固树立“质量第一”的思想,坚持人性化管理。为了构建学习型、研究型的教师群体,实现学校的可持续发展,学校通过开展“人人献优课”活动、教科研沙龙活动、学科带头人等活动,为每位教师搭建展示才华的平台。学校在巩固教学质量的同时,

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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