作者:卢伟中中小学心理健康教学方法教师工作态度
摘要:《圣经》上说:"要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒." 在中国几千年传统教育中,教师扮演着"传道、授业、解惑"的角色,教师是教育者,学生是受教者.当学生有问题时,教师往往不是一个好的听众,快快地听,而是快快地说,快快地指导,甚至快快地动怒.
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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