0
400-888-7501
首页 期刊 中小学外语教学·小学篇 小学英语阅读教学中的优质提问【正文】

小学英语阅读教学中的优质提问

作者:张萍阅读教学提问

摘要:在小学英语阅读教学中教师大量使用课堂提问,但却存在提问脱离最近发展区、缺乏思维导向性、忽视知识核心目标的低效现象。本文结合一节小学英语阅读教学课,阐述了如何在阅读前、阅读中、阅读后有效设置优质提问,并探究了基于学生发展的优质提问对阅读教学的激发、激励和支持作用,旨在提升阅读教学的质量。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学外语教学·小学篇

《中小学外语教学·小学篇》(CN:11-1318/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来,始终把“关注中小学英语教学,服务中小学英语教师”作为办刊宗旨,力求做到理论与实践紧密结合,让期刊内容贴近中小学英语教学实际,为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。

杂志详情