作者：顾佩佩教材文本拓展活动文本话题文本语境文本文字文本图片
摘要：在开展英语教学拓展活动的过程中，教师应立足教材中的话题、语境、文字、图片等文本资源，以文本话题激活话轮，以文本语境优化情境，以文本文字发挥想象，以文本图片提升思维，从而提高小学英语拓展活动的教学效率，促进学生综合语言素养的提升。
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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