作者：王晶晶会话教学思维导图会话能力自主提问
摘要：针对当前英语会话教学中存在的问题，本文结合一节会话研究课论述了“以听入手，整体输入对话”“自主发问，思维参与课堂”“真实交际，提升语用能力”的会话教学方法，阐述了会话课堂中由建构思维导图到应用思维导图的过程。
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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