作者：曹伟华project单元教学目标自我评价教学主线语言实践
摘要：本文结合译林版小学英语教材三年级下册Project 1 My Puppy这一课例，探讨了实施Project单元有效教学的几种途径，即：依据课型定位教学目标，突出综合性；借助评价明确学习任务，突出指向性；设置主线连接板块内容，突出整体性；设计活动引导真实语用，突出实践性。
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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