作者：文庆研训一体化学习培训教学研讨结对交流
摘要：本文结合东莞地区教研工作实例，着重探讨了新形势下小学英语教研工作如何实现研训一体化，提出应把教学研究与教师专业发展有效结合起来，为教师专业成长搭建“学习培训、教学研讨、结对交流”的平台，促进小学英语教师整体发展，提升课堂教学的实效。
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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