作者：郑益儿实践与反思小学英语课堂引导学生短剧表演教学内容小学生教学目标示范表演教师单词教学
摘要：一、背景介绍在小学英语课堂上,大部分学生都能踊跃发言,积极参与学习活动。然而小学生学得快,忘得也快。为什么学生对小时候听过的故事都能铭记于心,却记不住一节英语课的教学内容呢?小学生天玩、爱听故事、爱表演。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
杂志详情
