作者：魏敏英语课文教学培养学生小学英语新课程标准教师引导学生课文内容总体描述新探重要途径
摘要：小学英语课文教学是培养学生听、说、读、写技能的重要途径之一。新课程标准在二级目标的总体描述中强调:"学生应能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。"课文教学是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。《牛津小学英语》
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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