作者：周建青课堂秩序规范开放师生关系教师行为学生行为
摘要：新课程改革的主渠道在课堂。新课程下的小学英语课堂教学秩序如何在"规范"与"开放"之间取得平衡?本文围绕和谐的师生关系、教师的课堂调控、教师的教学艺术、学生行为的规范和集体荣誉感的培养等问题作了探讨。
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《中小学外语教学·小学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学外语教学·小学篇》自创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小学英语教师”作为办刊宗旨，力求做到理论与实践紧密结合，让期刊内容贴近中小学英语教学实际，为广大读者提供能反映基础英语教学最新理念和教学方法的优质论文。
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