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例谈科学探究的层级分析与教学切入

作者:罗建义实验结论实验器材科学探究生物实验基本型光学器件实验器具实验探究

摘要:1基本型实验探究,培养学生实验器材的使用、操作及实验能力,基本型实验探究是对高中学生学习生物实验的最基本要求,包括学习和使用显微镜、放大镜等目视光学器件。熟悉烧杯、试管、培养皿等实验器具并正确运用。还包括基于给定的实验方案,学生能够完成相应的实验操作、现象观察,并能以文本、图表的形式记录或处理实验数据,得出正确的实验结论等.

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中小学实验与装备

《中小学实验与装备》(CN:42-1685/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针,重视实验操作技术,倡导理论联系实际,培养动脑动手能力,指导学校实验教学,全面提高人才素质”为办刊宗旨。

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