作者：潘金龙空气成分化学课堂教学空气体积集气瓶中学化学学习过程燃烧匙创新精神气体温度上网查阅
摘要：中学化学研究性学习是学生学习化学知识、培养创新精神和实践能力的重要途径。近几年来,笔者在初中化学课堂教学实践中就此专题进行了一些探索,现以测定空气成分的实验（演示实验）为例进行探究。
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《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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