作者：徐平林高中物理实验资源液体压强学校实验室信息技术开发大气压强日常生活用品视频资料静电现象教材编制
摘要：物理是一门逻辑性和应用性十分强的学科,高中物理课本中有很多抽象的概念或者知识点,这些概念都是经过很多物理学家反复实验或者观察的结果,然后得出的精炼的结论或者定义,如果只是口头讲述,学生很难理解。而通过物理实验,能够将物理现象直观地呈现在学生面前,便于学生理解和记忆。但是目前高中物理课堂中由于高考的压力,物理实验流于形式,没有发挥出其真正的作用,让很多学生失去了对物理的兴趣。
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