作者：陈安顺实验教学效果实验活动实验器材教材设计绿豆种子实验设计启蒙阶段简谐振动易操作性顺序排列
摘要：1创新实验器材,提高实验教学效果实验材料是学生进行实验活动的必要条件,是学生解决科学问题,获得科学知识、提高探究能力的基本载体。可以说没有＂材料＂就没有＂经历＂。因此,在小学科学实验课中非常强调实验器材的选择和使用。1.1旧实验器材的合理利用＂材料引起学习,材料引起活动＂,
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《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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