作者：刘伟 姚文彬电磁感应现象新课程背景教学设计物理学史进课堂科学实验方法科学思维方法实验技能
摘要：1教学目标1．1知识与技能方面了解法拉第发现电磁感应现象的曲折历程；理解感应电流产生的条件；训练实验技能。1．2过程与方法方面体会科学探索的过程特征；领悟科学思维方法和科学实验方法。
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《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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