作者：徐瑛学生学习电教媒体学生主动参与课堂教学结构学习主动性创新性学习继承性学习学会学习
摘要：运用电教媒体，让学生主动参与自主运用，促进学习主动性，从继承性学习转向创新性学习，让学生学会学习、学会发展，优化课堂教学结构中的点滴体会。
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《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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