作者：徐增萍培养学生实践能力实验教学信息迁移题知识网络创新能力自身能力教师
摘要：近几年信息迁移题的出现,突破了大纲的限制.通过信息给出的方式使其形成新的知识网络,这就要求学生具有较强的自身能力和创新能力,也要求教师具有良好素质.
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《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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