作者:黄杜明探究性实验实验分析教学设计钠教学过程实验方案学生参与发现问题分析问题实验现象实验教学实验方法实验思想形成过程化学知识教学目标新教材引导
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《中小学实验与装备》(CN:42-1685/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针,重视实验操作技术,倡导理论联系实际,培养动脑动手能力,指导学校实验教学,全面提高人才素质”为办刊宗旨。
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