作者：莫定勇核心素养高中数学教学数学思想方法教学课例知识证明问题情境数学的本质教学情境
摘要：一、选题背景(一)选题缘由"课标"在基本理念中明确提出"高中数学教学以发展学生核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质."由此可见,教师在数学知识、数学思想方法的教学过程中要创设让学生经历知识、方法发现的过程,创设知识证明、应用的问题情境,学生在此情境中能得到思维的启迪,把握数学的本质,积累数学的活动经验,从而发展学生数学学科核心素养.
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