作者：秦伟伟核心素养点线距函数与方程教学实录垂线段直角三角形常规教学
摘要：关于学生数学核心素养的培养,不应该只是光喊喊口号,嘴上说说的,而是要落实在日常每一天的课堂教学上.数学课堂的教学设计应该以发展学生学科核心素养为导向,创设合适的情境,启发学生思考,应用学生独立思考、自主学习、合作交流等多种有效的教学方式,促进学生思维品质和数学能力的提升.笔者最近在教授苏教版必修2'点到直线的距离'这节课时,打破先学习定理、讲解几个例题再让学生做题的常规教学方式,而是以学生为本.
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