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精准教学,把脉定诊高三数学复习

作者:张城兵通项公式复习课解题教学数列求和等差数列累加法

摘要:'精准'被广泛应用于人类各项活动,当前大家较为熟知的是政府工作中的'精准扶贫'、医学界的'精准医疗'等.精准教学起源于20纪60年代,由美国奥格登·林斯利(Ogden Lindsley)基于斯金纳的行为学习理论提出,用于追踪小学生的学习表现和支持数据决策(Binder 1988),后来发展为用于评估任意给定的教学方法有效性的框架(Lambe&Murphy,etal.2015),可评估任何学科、任何学段的教学.

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中小学数学·高中版

《中小学数学·高中版》(CN:10-1085/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。

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