HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

从一道高三测试题谈信息表征的教学实施

作者:丁益民单元测试题教学实施信息表征高三奇函数

摘要:1.问题的提出 单元测试题:已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,当x1≤x2时,f(x1)≤f(x2),当x∈[0,1]时,2f(x/5)=f(x),f(x)=1-f(1-x),则f(-150/2014)+f(-151/2014)+…+f(-170/2014)+f(-171/2014)=__.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学数学·高中版

《中小学数学·高中版》(CN:10-1085/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。

杂志详情