作者：杨子林 秦传明概念教学滑过现象关键词高中代数教学难点自学讨论几何画板单调性
摘要：1．问题的提出 函数的单调性、奇偶性、周期性定义是高中代数中的一组核心概念，学生对这组概念中“任意”的理解是教学难点．教学时要多留给学生操作与思考的空间，提供充分抽象、概括概念本质属性的机会．但是在平时的教学中，许多教师在“关键”时刻或是交给学生自学讨论总结概念，或是教师借助几何画板软件展示取点的任意性，总结出概念后再通过练习加深理解等等．
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《中小学数学·高中版》（CN：10-1085/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学数学·高中版》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。
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